Janvier - Février

JANVIER-FEVRIER 2019

Nous avons fêté l’Épiphanie à l'école. Chez les plus grands, nous avons expliqué à quoi correspond cette date dans la vie de Jésus.




JOURNÉE d’intégration au Collège de RUOMS.
Le Vendredi 18 janvier, les élèves de CMont participé à une journée collège avec les 6ème.
Pendant que les CM2 étaient en classe avec les collégiens, les CM1 ont pu découvrir le vieux Ruoms grâce à des activités de recherches et de questions autour du Moyen-Age.

La Poésie au CM1/CM2
Chaque période un concours de dessin est organisé en classe.
Pour la poésie "Le chêne et le roseau" c'est Enzo qui a remporté le concours. Bravo !

Les CE1/CE2 : Projet développement durable

Visite à la déchetterie


            Mardi 8 février, nous sommes allés à la déchetterie de Barjac avec notre maîtresse et Myriam. Il faisait beau. On avait l'impression de promener.
         Clarisse nous attendait. On avait apporté 55 kg de piles usagées que nous avions récoltées. Clarisse nous a conduit tout de suite vers le conteneur réservées aux piles. On a rempli le bac et nous avons du laisser certains sacs à côté car toutes les piles ne rentraient pas.
         Ensuite, Clarisse nous a montré les différentes bennes et conteneurs. Nous avons essayé de deviner quels déchets nous pouvions mettre dans chaque conteneur.
         On peut trier : les papiers et les emballages, les cartons, les verres, les matériaux de constructions et les gravats, les métaux, le mobilier, les piles, les ampoules, les batteries, les appareils électroménagers, les téléphones et ordinateurs, les produis toxiques, les huiles de friture, les huiles de moteur, les déchets verts, les pneus (Vallon Pont d’Arc) ...

Ce que nous avons appris :

         Nous avons appris que le verre et les métaux sont recyclables à l'infini.
         Nous n'avons pas pu rentrer dans le conteneur des produits toxiques. Quand la déchetterie est ouverte, les bouteilles et bidons de produits toxiques sont placés devant le conteneur. Ensuite, c'est le gardien de la déchetterie qui rangent les différents produits dans des bacs. Il est équipé (masque, combinaison, gants) pour pouvoir les manipuler. C'est lui qui doit le faire car certains produits ne doivent pas être stockés ensemble.
       Les gravats et les matériaux de construction ne sont pas transformés mais utilisés comme remblais.
         Quand on achète du mobilier, il y a une partie de l'argent qui est versée à des sociétés chargées de recycler les meubles. Ce sont ces sociétés qui récupèrent les meubles dans les déchetteries et qui s'occupent de les recycler.
La plate-forme des déchets verts.
         Ensuite, nous sommes allés sur la plate-forme des déchets verts et Clarisse nous a expliqué comment on les transformait en compost.
Il y a plusieurs étapes :

1 – Les déchets verts sont stockés.

2 – Les déchets verts sont broyés dans une grosse machine : le broyeur.
  
3 – Les déchets broyés sont stockés en gros tas.

4 – On attend que les petits insectes et les bactéries décomposent ces déchets. 

5 – Les tas de déchets sont régulièrement déplacés et remués pour qu'ils soient oxygénés. L'été, on arrose parfois les tas car la chaleur dessèche trop les déchets et les bactéries et les insectes ne peuvent pas faire correctement leur travail.

6 – Ensuite, au bout d'environ 6 à 8 mois, les déchets sont passés dans une autre machine qui sert de tamis. On récolte alors le compost qui pourra être utilisé dans les jardins. S'il reste des déchets un peu trop gros, on les remet sur un tas et ils recommencent le circuit.